Марія Монтессорі - відомий італійський педагог-гуманіст (1870-1952), що присвятила своє життя створенню спеціальної методики виховання дітей. В даний час за системою Монтессорі працюють в різних країнах світу. Основною відмінністю методу Монтессорі від традиційних закладів дошкільної освіти, є ставлення до дитини як до унікальної, вільної, неповторної особистості, зі своїм власним планом розвитку, своїми способами і термінами освоєння навколишнього світу.
Метод Монтессорі ґрунтується на розумному співвідношенні між свободою і чіткою структурою, спеціально призначеної для маленької дитини. Метод залучає дітей до цікаву для них діяльність, надає ретельно розроблені дидактичні матеріали, які відповідають природним потребам дитини.
Розвиток дитини по методу Монтессорі дає ґрунтовну базу для формування особистості - особистості всебічно розвиненої, відповідальної, щасливої й освіченої. Вихованці дитячих центрів, що пропагують методику Монтессорі, набувають величезну внутрішню мотивацію до навчання, здатність концентруватися на роботі, самостійність, вони володіють хорошими навичками спілкування в соціумі і внутрішньою дисципліною. Метод формує також свідоме послух, тренує волю, високе почуття відповідальності, працьовитість і прагнення до самовдосконалення, розвиває інтуїцію і соціальну адаптованість.
Основний девіз методу звучить так: «Допоможи мені зробити це самому!»
При всій цілісності і продуманості, у методики є свої недоліки. Не варто забувати, що спочатку методика Монтессорі була розроблена в якості компенсаторної, тобто спрямована лише на адаптацію дітей з проблемами в розвитку, а не на формування особистості здорового малюка, тому в ній не приділяється особливої уваги творчим здібностям дитини. А особливо захопленим системою Монтессорі слід знати: щоб отримати свободу для педагогічної творчості, італійка здала власного сина ... в інтернат.
Про метод М. Монтессорі можна почитати в статті «». Огляд альтернативних систем освіти див. У статті в журналі «Вокруг света».
Див. Також: