У процесі створення твору, відкликання, усного висловлювання потрібно обгрунтувати основну думку (тезу) відповідними темі аргументами, цитатами і прикладами, що викликає труднощі у школярів.
Тут наведено приклади тез, цитат та аргументів з наступних проблем:
1. Сенс людського життя.
2. Вірність своєму покликанню.
3. Пошук життєвого шляху.
4. Справжні і помилкові цінності.
5. Що робить людину щасливою?
6. Що робить людину вільною?
Можливі тези:
1. Сенс людського життя полягає в самореалізації.
2. Любов робить людину щасливою.
3. Висока мета, служіння ідеалам дозволяє людині розкрити закладені в ньому сили.
4. Служити справі життя - ось головна мета людини.
5. Людину не можна позбавляти волі.
6. Не можна насильно зробити людину щасливою.
Цитати:
1. непереборної на світі немає нічого (А.В. Суворов, полководець).
2. Тільки праця дає право на насолоду (Н. Добролюбов, літературний критик).
3. Щоб жити чесно, треба рватися, плутатися, битися, помилятися, починати й кидати, і знову починати, і знову кидати, і вічно боротися і втрачати. А спокій - душевна підлість (Л. Толстой, письменник).
4. У чому життя? У чому її сенс? У чому мета? Відповідь тільки одна: в самому житті (В. Вересаєв, письменник).
5. І не світяться більше ночами два крила у мене за плечима (А. Тарковський, поет).
6. Щоб народитися, жити і померти, треба багато мужності (А. Маклін, англійський письменник).
7. Сенс життя не в тому, щоб задовольнити свої бажання, а в тому, щоб їх мати (М. Зощенко, російський письменник).
8. Якщо головна мета в житті не кількість прожитих років, а честь і гідність, то яка різниця, коли вмирати (Д. Оруел, англійський письменник).
9. Не існує великих талантів без великої волі (О. Бальзак, французький письменник).
10. Думати і творити, творити й думати - ось основа всякої мудрості (І. Гете, німецький письменник).
11. Людина народжена, щоб жити або в конвульсіях занепокоєння або в летаргії нудьги (Вольтер, французький письменник).
12. Людина, що вибрала зло, певною мірою краще того, кого примусили до добра (Е. Берджес, англійський письменник).
Аргументи:
1. Самореалізація людини. Життя як боротьба за щастя
1) Давайте уявимо, що якийсь добрий чарівник або якісь високорозвинені інопланетяни вирішили облагодіяти людство: вони позбавили людей від необхідності трудитися, поклавши всю роботу на розумні машини. Що стало б тоді з нами, з нашої вікової мрією про дозвільної і веселого життя? Людина би втратив радість подолання, і життя перетворилося б на болісне існування.
2) З крихітного яблуневого насінини, кинутого в землю, з часом виросте дерево, яке буде давати солодкі, соковиті плоди. Так і людина повинна реалізувати закладені в ньому природою сили, прорости, щоб плодами своїх праць радувати людей.
3) Життєва драма Євгенія Онєгіна, людини неабиякого, викликана саме тим, що «праця наполеглива йому був тошен». Виріс в неробстві, він не навчився найголовнішого - терпляче працювати, домагаючись своєї мети, жити заради іншої людини. Його життя перетворилося на безрадісне існування «без сліз, без життя, без любові».
4) Колоністи Північної Америки зганяли корінних жителів-індіанців в спеціальні поселення - резервації. Білі люди бажали індіанцям блага: вони будували їм житла, забезпечували їх їжею, одягом. Але дивна річ: індіанці, позбавлені необхідності своєю працею добувати собі їжу, стали вимирати. Ймовірно, праця, небезпеки, життєві негаразди потрібні людині так само, як повітря, світло і вода.
5) Самореалізація - одна з найважливіших потреб людини. З точки зору обивателя, який вважає спокійну ситість вищим благом, вчинок декабристів здається верхом безумства, якимось безглуздим дивацтвом. Адже майже всі вони вихідці з багатих сімей, досить успішно робили кар'єру, були відомі. Але життя суперечила їх переконанням, їх ідеалам, і вони проміняли розкіш на кайдани каторжників заради своєї мети.
6) Деякі туристичні фірми в CШA пропонують своїм клієнтам дивні види відпочинку: перебування в полоні, втечу з полону. Розрахунок вірний, тому що люди, втомлені від нудьги, від сумній повсякденності, готові платити величезні гроші, щоб опинитися в екстремальних умовах. Людина потребує труднощі, потребує боротьбі з нестатками і небезпеками.
7) Один талановитий винахідник придумав тару, в якій не билася посуд, придумав особливі візки для транспортування деревини. Але його винаходу нікого не зацікавили. Тоді він став робити фальшиві гроші. Його зловили і посадили до в'язниці. Гірко усвідомлювати, що суспільство не зуміло створити умови для того, щоб ця людина змогла реалізувати свій неабиякий талант.
8) Деякі вчені продовжують стверджувати, що не людина походить від мавпи, а навпаки, мавпа відбулася від людей, які в результаті деградації перетворилися на тварин.
9) У журналах розповідали про цікавий експерименті вчених: біля нори, з якої доносилися загрозливі звуки, поставили клітку з пацюками. Тваринки обережно стали підкрадатися до норки, заглядати в неї, а потім, поборовши страх, полізли всередину. Що ж змусило тварин лізти туди? Корм у них був! Ніякої фізіологічною потребою неможливо пояснити таке «цікавість»! Отже, тваринам теж притаманний інстинкт пізнання. Є якась могутня сила, яка змушує нас відкривати щось нове, розширювати межі вже пізнаного. Незгасима допитливість, невичерпна жага істини - це невід'ємні якості всього живого.
10) Акула, ecли перестає рухати плавниками, каменем піде на дно, птиця, якщо перестане махати крилами, впаде на землю. Так і людина, якщо в ньому згаснуть прагнення, бажання, цілі, впаде на дно життя, його затягне густа трясовина сірої буденності.
11) Річка, яка перестає текти, перетворюється на смердюче болото. Так і людина, яка перестає шукати, думати, рватися, втрачає «душі прекрасні пориви», поступово деградує, його життя стає безцільним, жалюгідним животінням.
12) Усіх героїв Л. Толстого правильніше ділити не так на поганих і хороших, а на тих, хто змінюється, і тих, хто втратив здатність до духовного саморозвитку. Моральне рух, невпинний пошук самого себе, вічна незадоволеність - це і є, на думку Толстого, найбільш повний прояв людяності.
13) А. Чехов у своїх творах показує, як розумні, повні сил люди поступово втрачають свої «крила», як у них згасають високі почуття, як вони повільно занурюються в болото буденності. «Ніколи не здавайся!» - Цей заклик звучить майже в кожному творі письменника.
14) М. Гоголь, викривач людських пороків, наполегливо шукає живу людську Душу. Зображуючи Плюшкіна, який став «дірою на тілі людства», він пристрасно закликає читача, що виходить у доросле життя, забирати з собою всі «людські рухи», не втрачати їх на життєвій дорозі.
15) Образ Обломова - це образ людини, яка тільки хотів. Він хотів змінити своє життя, хотів перебудувати життя маєтку, хотів виростити дітей ... Але у нього не знайшлося сил, щоб ці бажання втілити в життя, тому його мрії так і залишилися мріями.
16) М. Горький у п'єсі «На дні» показав драму «колишніх людей», які втратили сили для боротьби заради самих себе. Вони сподіваються на щось хороше, розуміють, що жити треба краще, але нічого не роблять для того, щоб змінити свою долю. Не випадково дія п'єси починається в нічліжці і закінчується там же.
17) Газети розповідали про молоду людину, яка після операції на хребті став калікою. У нього з'явилася безліч вільного часу, який він не знав, на що витрачати. Він зізнавався, що найщасливіший момент у його житті настав тоді, коли друг попросив його переписати конспекти лекцій. Хворий зрозумів, що і в такому положенні він може бути потрібен людям. Після цього він освоїв комп'ютер, став розміщувати в Інтернеті оголошення, в яких шукав спонсорів для дітей, які потребують термінової операції. Будучи прикутою до інвалідного крісла, він врятував десятки людських життів.
18) Одного разу в Андах сталася авіакатастрофа: в ущелину впав літак. Частина пасажирів дивом вціліла. Але як вижити серед вічних снігів, далеко від людського житла? Хтось став пасивно чекати допомоги, хтось упав духом, готуючись до смерті. Але були ті, хто не здався. Вони, провалюючись у сніг, зриваючись у прірві, пішли на пошуки людей. Поранені, ледь живі, вони все-таки вибралися до гірському селі. Незабаром рятувальники визволили з біди інших людей, що залишилися в живих.
20) Середньовічні лицарі здійснювали численні подвиги, сподіваючись на те, що найдостойніший з них побачить священну чашу Грааля. Коли ж самого гідного призвали в храм, щоб він зміг побачити священна посудина, то щасливчик випробував саме гірке розчарування в житті: що ж робити потім? Невже кінець всім пошукам, небезпекам, боям, невже більше не потрібні подвиги?
21) Подолання труднощів, напружена боротьба, невпинний пошук - це необхідні умови для становлення людини. Згадаймо відому притчу про метелика. Одного разу чоловік побачив, як через маленьку щілину в коконі намагається вибратися метелик. Він довго стояв і спостерігав за безуспішними спробами нещасного істоти вибратися на світло. Серце людини наповнилося жалістю, і він ножиком розсунув краї кокона. Назовні вибралося кволе комаха, яка з трудом волочило безпорадні крила. Людина не знав, що метелик, розриваючи оболонку кокона, зміцнює свої крила, розвиває необхідні м'язи. А він своєю жалістю прирік її на вірну смерть.
22) Якийсь американський мільярдер постарів, і йому стало шкідливо хвилюватися. Читав же він завжди одну й ту ж газету. Щоб не хвилювати мільярдера різними біржовими та іншими неприємностями, випускали один особливий примірник газети і клали йому на стіл. Таким чином, життя йшло своєю чергою, а мільярдер жив в іншому, ілюзорному, спеціально створеному для нього світі.
2. Вищі цінності
1) І. Бунін в оповіданні «Пан із Сан-Франциско» показав долю людини, який слугував помилковим цінностям. Багатство було його богом, і цьому богу він поклонявся. Але коли американський мільйонер помер, то виявилося, що справжнє щастя пройшло повз людини: він помер, так і не дізнавшись, що таке життя.
2) Газети розповідали про долю процвітаючого менеджера, який захопився рольовою грою в бійцівському клубі. Його присвятили в сан лицаря, дали нове ім'я, і придумана життя так захопила молодого чоловіка, що він забув про роботу, про свою сім'ю ... Тепер у нього інше ім'я, інше життя, і він шкодує тільки про одне, що не можна назавжди піти з реального життя в те життя, яку він для себе придумав.
3) Ім'я простої селянської дівчини Жанни д''Арк сьогодні відомо всім. 75 років Франція вела безуспішну війну з англійськими загарбниками. Жанна повірила, що саме їй судилося врятувати Францію. Молода селянка вмовила короля дати їй невеличкий загін і змогла зробити те, що не вдавалося геніальним воєначальникам: вона запалила своєю шаленою вірою людей. Після багатьох років ганебних поразок французи, нарешті, змогли перемогти загарбників. Коли міркуєш над цим воістину чудесним подією, то розумієш, як важливо, щоб людиною керувала велика мета.
4) Маленька дівчинка, займаючись на трапеції, впала і розбила ніс. Мати кинулася до дочки, але художник Ілля Рєпін її зупинив, щоб подивитися на струмливу з носа кров, запам'ятати її колір, характер руху. Художник в цей час працював над полотном «Іван Грозний і син його Іван». Цей факт, який більшість людей розцінить як прояв бездушності з боку батька, каже про особливу природу художника. Він самовіддано служить мистецтву, його правді, і життя стає матеріалом для його творінь.
5) Під час зйомок відомого фільму М. Михалкова «Стомлені сонцем», зіпсувалася погода, температура знизилася до мінус шести. А між тим за сценарієм повинно було бути спекотне літо. Акторам, що зображували відпочиваючих, доводилося купатися в крижаній воді, лежати на холодній землі. Цей приклад показує, що мистецтво вимагає від людини жертв, повної самовіддачі.
6) Французький письменник Г. Флобер у романі «Пані Боварі» розповідав про долю самотньої жінки, яка, заплутавшись у життєвих суперечностях, вирішила отруїтися. Письменник сам відчув ознаки отруєння і змушений був звернутися за допомогою. Не випадково потім він говорив: «Пані Боварі - це я».
7) Вірність своєму покликанню не може не викликати поваги. Народоволець Микола Кибальчич був засуджений до смерті за замах на царя. Чекаючи смерті, він працював над проектом реактивного двигуна. Більше, ніж власне життя, його турбувала доля винаходи. Коли за ним прийшли, щоб відвести до місця страти, Кибальчич віддав жандармові креслення космічного апарату і попросив передати їх ученим. «Зворушливо, що людина перед страшною стратою має сили думати про людство!» - Так писав про це духовний подвиг К. Ціолковський.
8) Вісім років провів італійський поет і філософ Д. Бруно в катівнях інквізиції. Від нього вимагали, щоб він зрікся своїх переконань, і обіцяли за це зберегти йому життя. Але Бруно не став торгувати своєю правдою, своєю вірою.
9) Коли народився Сократ, його батько звернувся до оракула, щоб дізнатися, як виховувати сина. Оракул відповів, що хлопчик не потребує ні наставників, ні в вихователях: він уже обраний на особливий шлях, і керувати ним буде його дух-геній. Пізніше Сократ зізнавався, що часто чув всередині себе якийсь голос, який наказував йому, що робити, куди йти, про що думати. Ця напівлегендарна історія висловлює віру в обраність великих людей, які покликані життям для великих звершень.
10) Лікар Н.І. Пирогов, спостерігаючи одного разу за роботою скульптора, прийшов до думки використовувати при лікуванні хворих гіпсову пов'язку. Використання гіпсової пов'язки стало справжнім відкриттям в хірургії та полегшило страждання багатьом людям. Цей випадок говорить про те, що Пирогов був постійно поглинений своїми думками про те, як лікувати людей.
11) «Я завжди дивувався безмірного працьовитості та терплячості Кирила Лаврова, - згадує режисер Володимир Бортко про видатного актора:« Нам треба було відзняти 22-хвилинну розмову Ієшуа з Понтієм Пилатом. Такі сцени знімаються по два тижні. На знімальному майданчику Лавров, 80-річний чоловік, провів 16 годин у нагрудних обладунках вагою 12 кг, не сказавши ні слова в докір знімальній групі ».
12) Науковий пошук вимагає самовідданого служіння. Давньогрецький філософ Емпедокл говорив сучасникам: «Ніщо не народжується з нічого і нікуди не зникає, одне переходить в інше». Люди сміялися над маячнею божевільного. Тоді Емпедокл, щоб довести свою правоту, кинувся в вогнедишне жерло вулкана. Вчинок філософа змусив співгромадян задуматися: можливо, насправді вустами безумця говорила істина, яка не боїться навіть смерть. Не випадково ідеї давньогрецького філософа стали джерелом для наукових прозрінь у пізніші епохи.
13) Майкл Фарадей одного разу потрапив на лекцію до відомому англійському хіміку Деві. Молодий чоловік був зачарований словами вченого і вирішив присвятити своє життя наукового пізнання. Щоб мати можливість з ним спілкуватися, Фарадей вирішив влаштуватися слугою в будинок Деві.
Інші добірки тез, цитат та аргументів для творів:
- Де знайти приклади тез, цитат та аргументів для твору ЄДІ на тему «Людина і науковий прогрес»?
- Де знайти тези, цитати та аргументи для твору ЄДІ на тему «Ставлення людини до культурної спадщини»?
- Де знайти тези, цитати та аргументи для твору ЄДІ на тему «Честь і гідність як вищі цінності людини»?
- Де знайти приклади тез, цитат та аргументів для твору ЄДІ на тему «Роль мистецтва в духовному житті суспільства»?
- Де знайти приклади тез, цитат та аргументів для твору ЄДІ на тему «Моральна відповідальність людини за долю світу»?
Джерело: